专业剖析

机器人工程(Robot Engineering，专业代码：080803T)属于自动化类，是教育部于2015年设立的新兴本科专业，培养发展高端智能产品、提升设备智能水平的专业人才。

我校于2018年增设机器人工程专业，并于2019年招生。本校机器人工程专业是河南省第二批开设本专业的院校，中德先进职业教育合作项目(SGAVE)首批试点院校，是中国制造2025重点支持和优先发展的领域，机器人专业人才是建设制造强国的重要保障，社会需求较大。

选它！
理由一：目标很明确

面向地方经济社会发展对机器人专业技术人才的需求，培养具有家国情怀和优良品德，具有解决机器人系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理问题的能力，在机器人领域具有创业精神和创新能力的高素质应用型专门人才。

工业机器人——改变生产方式;

服务机器人——提升生活品质;

军用机器人——颠覆战争模式。

理由二：就业有方向

机器人被称为“最高意义上的自动化”，机器人是“人类社会的里程碑”，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”。毕业后可在机器人、智能制造、人工智能、电子信息等相关企业从事设计开发、编程控制、技术集成、管理维护及营销工作，还可在人工智能、控制科学与工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、机电工程等方向继续深造，是一个宽口径本科专业。

理由三：课程多交叉

专业课程重在夯实数理基础，加强多学科融合，涵盖了支撑机器人工程所需的电气与电子、控制、计算机、机械等交叉领域的基础理论和工程技术，进而学习智能机器人系统设计、开发和应用所需的机器人学、运动控制、图像处理与机器视觉、人工智能技术、机器人软件编程等方面的专业知识。

拥有“互联网+中国制造2025”产教融合创新实践基地，把真实生产流水线“搬进”教室，大型设备总数80余台，投资约1000万，通过实际的工程项目教学形式培养学生解决复杂工程问题的能力。打造“课程-实训-应用-创新”一体化实践体系。

理由四：师资杠杠哒

专业授课教师教授2人，副教授9人，讲师12人；在学历结构上，博士11人，35岁以下教师研究生比例达到100%，形成了一支学历高、职称结构合理的教师队伍。近五年来，本学科专业教师发表教研论文21篇，承担教研项目7项，主参编教材6部；承担科研项目48项，其中省级以上13项，发表科研论文36篇。具有丰富的机器人相关领域科研、教学经验，具有丰富的本科生学科竞赛指导经验。

理由五：神队友强大

机器人工程专业注重锻炼学生动手能力，在校学生热爱课外学术科技竞赛，在实践中检验自身知识水平。研究生报考率57.1%，通过率21.56%。机器人工程专业学生参加学科竞赛、科技竞赛4年来共获奖78项，获得中国机器人大赛奖项18项，其中国家三等奖9项，省级一等奖2项，省级三等奖7项，全国大学生数学建模竞赛9项，国家一等奖2项，国家级三等奖1项，省级一等奖1项，"互联网+"大学生创新创业大赛16项，“挑战杯”创业计划竞赛省级获奖15项。

听听学长学姐们怎么说：

机器人战队期待你的到来！