在智慧教学模式的背景下，面对新工科应用型本科人才能解决复杂工程问题的培养目标，解决教师精力不足，学生学习能动性欠缺的问题，提出了AI智能体技术在智慧教学模式下的应用,并在《机器人驱动与运动控制》等专业核心课程中进行实践。探索了基于文心一言等模型的立体化教学资源建设方法；实现了基于AI智能体技术线上线下“双师”虚实结合协同教学、答疑、学情分析；构建了基于月之暗面的多源信息融合的学生评价体系，完善了个性化导学、督学和助学体系。通过2年实践，AI智能体技术的应用能够极大提高学生们的学习积极性和课程参与度，专业教育效果得到了显著提升。

（1）教育理念创新：提出了基于AI智能体技术的“课堂-实验-项目-竞赛-仿真-工厂”一体化智慧教学模式。打破了传统工科教学的界限，实现了AI智能体从理论到实践、从课堂到工厂的全链条覆盖。实现了线上线下“双师”虚实结合协同教学，通过“一人二师”个性化引导学生学习。

（2）培养技术创新：可移植、零成本、易上手的AI教学模式。本案例探索了不改变传统工科教学模式下的智慧新模式，教师参与度高，且AI应用基本无开发成本，均基于现有语言模型构建。通过讲座、培训即可进行分享，教师学生一致称赞。

AI智能体助教（使用文心一言APP可实时对话）：

https://yiyanapp.baidu.com/talk/litechat?uk=6ZL4D8A11cBw4_-IaHl-OA&characterId=548537&from=newapp

AI智能体评测助教：

https://mbd.baidu.com/ma/s/0UZEFoBK